(SGTT) - Trong bối cảnh tri thức phức hợp, đã đến lúc cần cởi trói vai trò sách giáo khoa, để nó không còn chịu áp lực trung tâm của chương trình giáo dục. Sách giáo khoa cần được “tư duy lại” - đó chỉ là một trong những phương tiện của hoạt động dạy và học, là học liệu có ý nghĩa gợi mở, tăng cường, khuyến khích sự khai phóng.
Nội dung: Nguyễn Vĩnh Nguyên
